校园

  • 哪些行为属于校园霸凌

    常识 2025-01-13 10:27:40

    校园霸凌通常指的是在校园内或学校周边区域,对学生实施的暴力行为,这些行为可能包括:身体暴力:推搡、打、撞、踢、摔以及使用武器或其他工具导致人身疼痛、伤害或损伤的行为。言语/心理暴力:包括嘲笑、讥讽、恐吓、威胁、侮辱、谩骂、讽刺、挖苦、诽谤、传播谣言、恶意中伤或起歧视性外号等言语行为。财产暴力:抢夺他

  • 温州潮食安 | 蒲鞋市街道召开校园食品安全工作部署会议

    实时讯息 2025-04-22 15:44:00

    为进一步加强校园食品安全管理,提升食堂从业人员的食品安全意识与操作规范水平,切实保障师生饮食安全,4月17日下午,温州市鹿城区蒲鞋市街道联合辖区市场监督管理所召开2025年校园食堂“四色码”培训会,辖区30余名学校食堂负责人参加培训。本次培训立足当前校园食品安全专项整治中发现的实际问题展开。蒲鞋市市

  • 校园电信82合约多久

    常识 2025-01-18 00:40:40

    校园电信合约的期限存在多种可能,具体时长取决于所选择的服务套餐和运营商的规定。以下是一些常见的合约期限:一年合约某些校园电信服务可能会提供一年期的合约,用户在使用一年后可以选择续约或注销。两年合约常见的校园电信合约期限是两年,用户需要在合约期内遵守相关条款,合约到期后可以办理续约或注销。三年合约在某

  • 如何理解校园侵权

    常识 2024-12-29 15:18:50

    校园侵权是指在学校或教育机构中,由于行为人的故意或过失,给学生或其他相关人员的人身或财产权益造成的不法侵害。这种侵权行为可以发生在学校的日常管理活动、教育活动、以及学校组织的校外活动中。校园侵权通常具有以下特征:受害主体主要是学生,不包括在

  • 民乐县丰乐寄宿制小学开展“书香润心田,阅读启新程”读书倡议活动

    实时讯息 2025-04-24 17:02:00

    4月23日,丰乐寄宿制小学举办了以"书香润心田,阅读启新程"为主题的读书倡议活动,让学生在春光里与书籍相遇,用阅读点亮童年,共建书香班级、书香校园。首先学校副校长致倡议辞,倡议内容真挚恳切,语言积极昂扬,激荡心灵,充分激发了孩子们读书的激情与兴趣。随后,同学们进行了好书交换,好书交流活动,同学们将自

  • 海城:开展校园食品安全抽检 守护师生“舌尖上的安全”

    实时讯息 2025-03-31 10:06:00

    为进一步强化校园食品安全监管,及时排查并化解潜在的食品安全风险隐患,切实保障在校就餐师生的饮食安全,27日,海城市场监管局积极行动,组织专业检测人员深入市内各学校食堂,全面开展校园食品安全抽检监测工作。此次抽检工作重点聚焦于学校食堂使用量较大的餐具,以及米、肉、油、鸡蛋、蔬菜等大宗食材。海城市场监管

  • 校园欺凌怎么定罪

    常识 2025-01-06 15:15:32

    校园欺凌的定罪主要依据《中华人民共和国刑法》及相关法律规定,具体罪名及刑罚如下:寻衅滋事罪 :当校园欺凌行为影响公共秩序、造成社会不良影响或引起他人报复等严重后果时,可以以寻衅滋事罪定罪。故意伤害罪当校园欺凌行为导致被欺凌人受伤,且伤害程度达到轻伤以上时,可以以故意伤害罪定罪。量刑标准一般为处三年以

  • 创设“体育+安全”课间游戏!北京中小学解锁校园安全教育新范式

    实时讯息 2025-04-02 11:45:00

    在第30个全国中小学生安全教育日来临之际,为切实加强安全教育,增强广大中小学生安全意识和自我防护能力,教育部会同公安部、共青团中央、国家消防救援局和北京市教委等在北京市门头沟区妙峰山民族学校举办“同守护 共成长”全国中小学生安全教育日主题活动。活动现场,门头沟区妙峰山民族学校师生展示了学校创设的大课

  • 怎么防止校园犯罪

    常识 2025-01-06 15:35:02

    防止校园犯罪需要多方面的共同努力,包括提高安全意识、加强巡逻与监控、管控周边环境和法律支持等。以下是一些具体的建议:加强校园安全防范意识增强学校和学生的安全意识:学校应定期开展安全教育,提高学生的安全防范意识,教育他们遵守校规校纪,严禁违法犯罪行为。同时,学校还应组织学生参与相关安全维护活动,培养他

  • 结果公示!涉及毕节这76所学校

    实时讯息 2025-04-11 10:08:00

    【来源:微七星关】根据《教育部办公厅关于开展2024年度全国青少年校园足球特色学校申报工作的通知》,经各校自主申报,各级教育行政部门逐级审核,省教育厅拟推荐贵阳市白云区第十四中学等254所学校申报全国青少年校园足球特色学校(毕节76所),现将名单予以公示,一起来看——2024年全国青少年校园足球特色